Bienvenida e Historia
En 1998, Einstein creó su primer programa de maestría terminal, que conduce a una maestría en Métodos de Investigación Clínica. (Por cierto, "maestría terminal" se refiere a un título que es un fin en sí mismo, no una etapa intermedia hacia un doctorado, no a una maestría que te matará). Al igual que muchas facultades de medicina con un enfoque intensivo en la investigación, Einstein estaba interesado en desarrollar su cartera de investigación clínica, lo que requería un personal altamente capacitado para llevar a cabo dicha labor; y había muy pocos programas de capacitación en el país que estuvieran capacitados para hacerlo.
Tuvimos la suerte de contar con dos grupos valientes dentro de nuestro entorno institucional: un grupo de profesores talentosos y dedicados con el conocimiento y las habilidades para enseñar este material y la voluntad de dedicar el esfuerzo necesario para desarrollar un plan de estudios que incluyera cursos completamente nuevos; y 12 almas intrépidas (11 médicos y 1 farmacéutico) listas, dispuestas y capaces de emprender este exigente trabajo sin ninguna forma de saber realmente qué implicaría.
Por lo tanto, estudiantes y profesores colaboraron en este esfuerzo y aprendieron juntos. El panorama nacional también cambió a nuestro alrededor, impulsado por las recomendaciones del Panel de Directores de Investigación Clínica de los NIH, lo que dio lugar a nuevas iniciativas que brindarían más oportunidades para apoyar este tipo de educación (p. ej., el mecanismo de becas K30), a este tipo de investigadores (p. ej., el K23) y, en última instancia, la infraestructura necesaria para esta labor (p. ej., el programa CTSA ).
En las dos décadas transcurridas, el programa ha experimentado muchos cambios —nuevos cursos, nuevo currículo, nuevo liderazgo—, pero la misión sigue siendo la misma: identificar, educar y orientar a científicos clínicos para que desarrollen carreras productivas en investigación clínica. Así también, las principales características que han hecho que nuestro programa funcione: un grupo de académicos profundamente comprometidos con la respuesta a importantes preguntas de investigación; mentores en toda nuestra institución que guían a estos académicos; departamentos clínicos y unidades administrativas que apoyan el tiempo de los académicos; y un profesorado comprometido y dedicado que comparte desinteresadamente su tiempo y conocimiento. Al celebrar nuestros éxitos con motivo de nuestro 25.º aniversario, agradecemos a todas las personas de la comunidad Montefiore Einstein que lo han hecho posible.
Director del CRTP
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