Dra. Ellen P. Tattelman

Educación

• Facultad de Medicina: Facultad de Medicina de la Universidad de Yale
• Residencia: Programa de Residencia en Medicina Social/Medicina Familiar, Montefiore

Intereses

• Calidad educativa
• Medicina integrativa (medicina complementaria y alternativa)
• Atención a pacientes VIH+
• Salud de la mujer
• Comodidad con la incertidumbre
• Manteniendo nuestro humanismo en la medicina

Pericia

• Innovación educativa
• Atención primaria y mejora de la calidad del VIH y la hepatitis C
• Medicina integrativa
• El arte del sanador

Proyecto activo

• Mejora continua de la calidad del VIH
• Comodidad con la incertidumbre
• Enseñanza en presencia del paciente
• El arte del sanador
• Curación de la pérdida

Publicaciones y presentaciones recientes (seleccionadas)

• Fallek R, Tattelman E, Browne T, Kaplan R, Selwyn P. Ayudando a proveedores y personal a procesar el duelo mediante un programa de apoyo hospitalario. Am J Nurs. Julio de 2019;119(7):24-33.
• Appelbaum, D, Kliger B, Barrett B, Frenkel M, Guerrera MP, Kondwani KA, Lee BB, Tattelman E. Medicina natural y tradicional en Cuba: Lecciones para la educación médica en Estados Unidos. Acad Med, 2006;81:1098-103.
• Morrow R, Tattelman E, Purcell J, King J, Fordis, M. Detallado académico por pares: la preparación y la experiencia de los detallistas involucrados en un proyecto para difundir un módulo de efectividad comparativa. J Contin Educ Health Prof. Primavera de 2016;36(2):123-6.
• Tattelman E, Purcell J, Morrow R. Detallado académico: Sesión de capacitación para detallistas. Publicaciones de MedEdPORTAL; 2015. Disponible en: https://www.mededportal.org/publication/10052
• Tattelman E, Karnik A, Fornari A. El cuestionamiento como herramienta en la enseñanza. MedEdPORTAL; 2011. Disponible en: www.mededportal.org/publication/8419
• ECA que compara la experiencia de pacientes, internos y profesores con la docencia presencial frente a la presencial. Presentación oral sobre investigación finalizada, 47.ª Reunión Anual del Grupo de Investigación en Atención Primaria de Norteamérica, Toronto, Ontario, noviembre de 2019.
• Enseñanza en Presencia del Paciente (TIPP): Experiencias de internos, docentes y pacientes. Charla-coloquio, Consorcio de Educación en Medicina Familiar, Reunión Regional del Noreste, Lancaster, Pensilvania, noviembre de 2019
• Empoderando a los residentes de medicina familiar para brindar atención del VIH en sus comunidades. Charla-debate, Consorcio de Educación en Medicina Familiar, Reunión Regional del Noreste, Lancaster, Pensilvania, noviembre de 2019
• Cómo tratar con pacientes con comportamiento racista. Taller, Consorcio de Educación en Medicina Familiar, Reunión Regional del Noreste, Lancaster, Pensilvania, noviembre de 2019. Seminario, Sociedad de Profesores de Medicina Familiar, Conferencia Nacional, Toronto, Ontario, abril de 2019.
• Médicos de Familia como Consultores Especialistas: ¿Qué Significa Esto para la Enseñanza de la Atención Integral a Nuestros Pacientes? Seminario, Consorcio de Educación en Medicina Familiar, Reunión Regional del Noreste, Rye Brook, NY, noviembre de 2018
• Coubicación de los miembros del equipo en el hogar médico. Charla-coloquio, Consorcio de Educación en Medicina Familiar, Reunión Regional del Noreste, Rye Brook, NY, noviembre de 2018